拼音zuò wén
注音ㄗㄨㄛˋ ㄨㄣˊ
词性动词
1.考英语作文时不少考生感到头痛,虽然考生苦心孤诣,写就文章,却错误百出,逻辑混乱。
2.老师对学生的作文简略增删几句,竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
3.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。
4.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章,得到老师和同学们的夸奖。
5.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
6.假如我是校长,我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘,然后还要让学生们带上画纸写生,带上作文纸,写出生动的作文,让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
7.今天,我们上了一堂别具一格的作文课,老师给我们拿来了许多水果:有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子,老师还给我们猜了许多谜语。
8.感觉现在的教育是拔苗助长,作文都是小孩子说大人话。
9.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。
10.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。